Apague el televisor, la computadora y otros aparatos cuando se vaya de vacaciones. Apague las luces de las habitaciones vacías.
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Recomendación ODS 06: Agua limpia y saneamiento.
Cierre el grifo cuando se cepille los dientes y en la ducha mientras se enjabone. Reutilice toallas. No arroje nunca al inodoro pinturas, productos químicos, medicamentos u otras sustancias tóxicas. No tire los cubitos de hielo sobrantes de una bebida. Échelos a las plantas.
Recomendación ODS 05: Igualdad de género
Si observa desigualdad de género en algún servicio o empresa de servicios turísticos, valore y comunique en los medios de difusión. Aplique en casa procesos de adopción de decisiones igualitarias.
Recomendación ODS 04: Educación de calidad
Done libros a bibliotecas o escuelas públicas que lo necesiten, cuando termine su viaje. Aprenda el idioma local. Interactúe con la población y utilice expresiones del lugar.
Recomendación ODS 03: Salud y bienestar
Sea más activo. De paseos, muévase en bicicleta. Realice una ruta en vía verde. Contacte con empresas de actividades deportivas y ocio saludables. Monte a caballo y realice actividades acuáticas. Duerma lo suficiente, respete los horarios de descanso. Respire y observe el paisaje.
Recomendación ODS 02: Hambre cero
Apoye a la agricultura local comprando productos en los mercados.
Recomendación ODS1: Fin de la pobreza
Compre productos de comercio justo local para respaldar el sistema de comercio sostenible, que proporciona una retribución justa. Una vez termine su estancia, haga una caja de alimentos no perecederos y dónela a un banco de alimentos o alguna asociación.
Recomendaciones – Criterios Arquitectónicos (Raleigh 1997)
La organización estadounidense de y para personas con discapacidad intelectual The Arc define la accesibilidad cognitiva en términos de una serie de requisitos que el proceso de comunicación debe cumplir para que la información sea accesible: – Disminuir la dependencia de la memorización como herramienta para recordar información. – Utilizar el mayor número de formatos […]
Bases de la Accesibilidad Cognitiva
Disminuir la dependencia de la memorización como herramienta para recordar información. Usar tantos formatos complementarios como sea posible (visual, audio, multigráfico). Reducir la necesidad del usuario de usar habilidades organizativas complejas. Presentar un vocabulario que se aproxime al nivel de comprensión de los lectores. (Larraz 2015)
Introducción accesibilidad cognitiva
La accesibilidad cognitiva es la característica de los entornos, productos, bienes, servicios y procesos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. La accesibilidad cognitiva implica que las personas entiendan los entornos y puedan interactuar y usarlos. Es una de las patas de la accesibilidad universal junto con la accesibilidad física y la accesibilidad sensorial. […]
